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按照，不论，中新社广西崇左10月1日电 (罗晓 刘宇昕)广西友情关收支境边防反省站(下称友情关边检站)10月1日数据显示，今年以来，停止9月30日，该站今年查验收支境搭客已突破300万人次，同比增长41%，已超客岁总验放人数，创汗青新高。--> 位于中越界限广西凭祥市的友谊关口岸，是中越商业的重要枢纽，亦是中国通往东盟最便捷的陆路年夜通道之一。2025年国庆、中秋双节到来，假日出游、跨境省亲需要激增，凭祥市各...
结果表明，立德树人干系党的事业后继有人，关系国家前途命运，是教导的底子任务。思政课是落实立德树人底子任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建立者和接棒人的重要保证。党的十八大以来，以习近平同志为外围的党中心始终保持把学校思政课竖立放在教育事情的主要位置。习近平总布告对于学校思政课建立作出主要唆使，强调“要一直对峙马克思主义指导地位，以中国特性社会主义猎取的环球注目成绩为内容撑持，以中华优异传统文明、革命横蛮以及社会主义先进蛮横为力量基础，把道理讲深讲透讲活，守正翻新推动思政课建设内涵式成长，继续前进思政课的针对于性和吸引力”，为新时代思政课建立提供了基本遵循、指明了前进方向、计划了具体门路。--> 青年脑子生动，需要经心疏导以及抚育。近些年来，各级各种学校高度无视思想政治教导，思政课教师乐教善教，广大青年“四个自年夜”明显增强、精神脸孔发愤高昂，思政课成长环境以及整体生态发生全局性、基础性改变。同时应当看到，当下部分思政课教授教化与青年群体需要、担当习惯之间还存在隔阂。比如，有的思政课教诲不问年青人所需，一味填鸭式贯注灌输，理论教导效果欠安；有的思政课语言枯燥、内容空洞，不对于现实热点做出无效回应，难以激发老师兴趣；有的思政课只看重升学招考，不做到价值认同传播，难以坚定理想信心。若何更有效地在青年门生中开展头脑政治教诲，让党的翻新实践成果入脑入心，是摆在思政教导工作者面前的理想成果。新时代新征程，面临新形式新任务，思政教导需要有新气象新作为。立足党的十八年夜以来匆匆进思政课建设的紧张经验，对于峙守正翻新，提拔思政教诲质效，是广大思维政治教导工作者肩负的重要任务。 强化政治引导功能，让思政教育“立”起来 习近平总布告指出：“政治指导是思政课的基本功能。”思政教诲对于培养社会主义扶植者以及接棒人具备没有成替换的感化。精确不雅点和驾驭思政教诲的功能定位，是推动思政课建设内涵式发展的条件。马克思说：“理论只要完全，便可以压服人。”强调思政课的政治指导性能，纷比方致于把思政教诲变成轻易的政治鼓吹，而是要以透辟的学理剖析回应学生，以完全的思维理论述服门生，以真谛的弱小力量引导门生。同时要注意，不能用学理性弱化政治性，没有管是通过讲故事、讲历史照样讲实际的办法讲思政课，都要体现思政课的政治疏导性能。 思政课重正在塑造学生的代价没有雅。当今天下正经历百年未有之年夜变局，国内形势风波幻化，思维文明多元交叉，社会思潮纷简约杂。在此配景下，当代中国青年形成如何的代价不雅，可否建立果断的理想信念，没有只关乎个人发展，更关乎国家出路和民族运气。习近平总布告指出：“要用马克思主义迷信实际武装头脑，把幻想信念建立在对于迷信理论的理性认同上，建立在对于历史法则的准确了解上，创建在对于基外国情的准确把握上。”幻想信心不是一时的灵机一动，仅凭情绪无奈树立坚定的幻想信念。纵观党史，有数反动先驱无一不是判断的马克思主义者，对于马克思主义的浅显代价认同铸就了他们牢固的现实信念。今天，理想信念的构成，需求坚持以习近平新时代中国特征社会主义思维为指导，不断拓展以及深入对中国特点社会主义成就的意识，以中华优良传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量基础，这是思政课着力增强政治引领性能的题中应有之义。 藏身现实，要把思政教育放在天下百年未有之年夜变局、党和国家奇迹发展全局中来看待，从坚持以及发展中国特征社会主义、扶植社会主义当代化国家、实现中华平易近族伟年夜振兴的高度来看待。以实践深度增强说服力，以理论温度晋升感化力，以翻新伎俩拓展影响力，教诲指导青年先生坚定马克思主义信奉、中国特色社会主义刻意信念、中华民族平凡是复兴决心信念，立报国强国年夜抱负、做挺膺担当搏斗者。 浙江是中国反动红船启航地、革新凋谢先行地、习近平新期间中国特征社会主义脑筋重要萌生地。近年来，浙江积极构建翻新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教导模式。充分挖掘和应用习近平总书记在浙江事情时代留下的贵重实际、实践和精神财产，开展“循迹溯源学思想促践行”活动，是浙江强化思政教导政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志正在担任浙江省委书记期间，在省域层面对中国特征社会主义、国度治理系统和治理本领的理论寻找以及理论创新，是研究习近平新期间中国特点社会主义思维的紧张文献。在浙江省委宣扬部指导下，浙江传媒学院组织青年年夜学生创作实现《之江新语》系列短视频，从当代年夜门生的视角切入，通过沉浸式、景象化的访问拍摄，多场景、平面式出现了《之江新语》中的实际探索与实际创新正在浙江生根抽芽、开花结果的鲜活样貌，帮助广年夜青年全方位、多角度认识习近平新时代中国特点社会主义思想及其孕育、造成以及开展的轨迹，在广阔青年学生中引发强烈回响以及共识。 晋升思政课的政治引导力，教导引诱青年动摇现实信心，既需入脑，更要走心，关键在于推动内容供应从“单向灌注贯注”向“双向互动”转变，促进流传场域从“课堂封锁”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合自己专业劣势，正在建党百年之际和浙江日报报业团体团结倡议“为百位义士画像”公益活动，正在留念中国国民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年前夜提倡“用AI助力英烈回家”行径。经由过程副手烈士亲属实现“见到亲人”的宿愿，先生们起首感觉到的是一种激烈的情感打击。在追寻义士资料、聆听支属报告、揣测英雄神态的进程中，学生们没有再是历史的旁不雅者，而成为故事的介入者。老师们用画笔描写的没有仅是英烈的容貌，更是对于义士精力的理解与尊敬。“为百位烈士画像”公益流动吸收了全国10余所院校百余名师生配合参加，这些画像以及背后的故事通过展览、新媒体等渠道向年夜众传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场现代青年与革命义士超越时空的特殊对于话中，白色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。 提高针对于性以及吸收力，让思政教育“潮”起来 2019年3月，习近平总书记主持召开学校思想政管理论课教员座谈会并宣布紧张讲话夸年夜：“敦匆匆思想政办实践课革新翻新，不断增强思政课的脑子性、实践性以及亲以及力、针对于性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课扶植作出重要指示夸年夜，要“不断提高思政课的针对于性以及吸引力”。咱们党从来注重通过各种格式举行有效的思政教诲。延安期间，我们党就经过进程激励文学创作、组织年夜合唱、排练秧歌剧等方法，深入浅出地传播先进理念以及提高思想，促退青年思维觉醒；经过开办夜校以及培训班、举行漫谈议论、开展生产比赛、组织社会调查等活动，让青年在事必躬亲中悟真知、在体验锻炼中增信心。 革新创新是时代精神，青年是最活跃的群体，新时代思政课建设要向改革创新要活力。提高思政课的针对性，须要思政教导任务者因地制宜、因时制宜、因材施教，以更宽广的视野、更长远的眼光聚焦实践以及现实成果，特别是直面现代青年关心的现实结果，用党的翻新实践和胜利实践赋予有用回应，让思政教导贴近学生思维、进修和生存现实。思政课的实质是讲道理，后退思政课的亲以及力以及吸收力，要注意方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。以深刻的思想说服青年门生，以伟大的成绩感召青年学生，以厚重的文化滋润青年师长老师，翻新传播伎俩以及话语形式，颠末新鲜活泼的素材、灵活有趣的形式，让学生取患上悉识、晋升脑子、磨练精神，充裕变更学生学习理论常识、增强政治素质的积极性与主动性。思政教导只有把准青年的兴趣点、找准青年的愉快点，让实践可听可视，让思维有条有理，实现知、情、意、行的有机一致，能力达到润物无声的精巧效果。 传统的思政课解说以抽象厚重的理论思辩为主，对很多青年门生不足吸收力。《之江新语》系列短视频的策划、生产以及流传过程，着眼于增强针对于性、提升吸收力。00后年夜高足从出世到融入年夜学校园的发展进程，恰与习近平总布告在浙江任务时提出的“八八战略”实验20多年引领浙江逾越式发展的历史进程同步。系列短视频将这一独特思政资本优势充实转化为思政育人优势，指导年夜师长老师们通过沉迷式、实景式以及调研式的进修与理论，亲自投入拍摄制造，深入感受浙江大地的精彩蝶变，也一直深入对于习近平新期间中国特点社会主义思想的理解与认识。对峙“短、快、新、活”准则，视听语言年夜哥态、生活化、有时代感，颠末网络化、多形态、立体式传达，激发了青年大学生经过历程“指尖”进修感悟党的翻新实践的实际伟力，让本来厚重形象的实际进修变患上轻巧灵动，是对于理论大众化、通俗化表达的活泼探究。 “你说我听”的理论教学形式，难以与青年先生产生情绪连接，门生也不足体验感和参加感。“为百位义士画像”公益勾当奇妙地将思政教导与专业实践融为一体，为门生提供了一个学致使用、正在用中悟的无效门路。高足们再也没有是听课的受众，而是应用自身专业技艺去实现一项具备首要社会代价和情感意义的活动的创作者和实践者。为了画患上像、画患上逼真，青年先生需要反复研究历史、验证史料、理解人物，这自己便是一种积极探究和深度学习的历程。当应用业余技艺被付与“为烈士寻亲、为英雄立传”的崇高任务时，业余学习便高出了纯真的技艺锻炼，升华为一种承载着家国情怀与历史义务的代价观教导。思政教导的目标在于引导学生树德成人、发愤成才，只要感动门生，才能指导门生。思政教诲便是要擅长挖掘以及利用那些能引发青年感情共识的“触点”，将形象的实践、巨大的历史叙事与粗疏的人物、新鲜的故事紧密联合，让教导进程成为一次触动心灵的旅程，在耳濡目染间完成代价引领。 理论和现实相联合，让思政教诲“实”起来 习近平总布告夸年夜：“要高度珍视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大讲堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的创新实践是正在实际中形成并不断发展的，思政教导也应当是一个激起感情、提升认知、建立价值、唆使实践的进程。造成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要偏偏向。要擅长捕捉学生关注的话题，精准理解门生“所需”，让课程“所教”有明白明明方向，让青年门生认同信服。注意效果评价，帮助学生举一反三，让课堂“所教”变为理解历史和事实的“所懂”。让理论进修从题目中来，回到现实中去，引导青年学生将“所懂”转化为解决实践题目标“所用”，从而到达知行合一的成果。办妥“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情平易近心、亲身处理题目，推动思政教诲从“书籍说理”向“年夜地叙事”变化，增强当代青年的使命感和责任感，教育疏导学生把人心理想落实到量力而行的实际行动中，把进修搏斗的详细目标同民族振兴的平凡是目标别离起来，立鸿鹄志，做奋斗者。 青年是整个社会中最积极、最有气愤的气力，也是学习以及传播理论最自动、最有活力的力气。中国共产党的实践流传与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义正在中国的早期传播主要依附的是年轻人，推动马克思主义中国化理论立异功效在中华年夜地落地生根的关键力量也是年老人。把青年组织起来，正在青年中传播理论，让青年影响青年，一直以来是党的实践宣传的优势地点。近年来，浙江省保持思政课扶植与党的创新实践武装同步促进，深入发展90后、00后新期间实践宣讲工作，宽年夜青年成为推进党的创新实践“飞入平常百姓家”的“优异讲师”。青年们充裕发挥主体作用，借鉴独特的“青言青语”，切热门、抖包袱、爆金句，让党的翻新实践紧贴青年传布，年夜年夜提高了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等模式，线上线下形成为了“青年讲给青年听”的良好气氛。 建立高校与地方、构造与基层、国有企业与民营企业、结对帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、合作提拔事情机制，打造联学联讲共同体，围绕探源新思想、讲好新时代浙江故事以及中国故事等，定期构造跨领域、跨地域宣讲活动，推进了理论宣讲走心、出新、破圈。立异推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深入了解社情平易近意，卖力进修年夜众智慧、人平易近话语，做到带着思考去调研、融入群众找答案、就地取材做宣讲，尤其是重视使用党的立异理论的天下没有雅以及方法论解决理论问题。在一次次沉浸体验、一场场实训实战中，青年先生们没有断深入对党的创新理论的领会，进而将理论所学融进炽热实际、融入个人发展。 2022年，在喷鼻港回归祖国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系列活动。数十名喷鼻港青年年夜先生行走浙江，听红船故事，看烈士画展，寻古城印记，看建立场景。青年师长教师长期在黉舍进修，虽然思维活跃，但不足对于党情、国情、社情、民情的深入体认。通过深入田间地头、工场社区、赤色景点、变革凋谢前沿，亲眼见证国家发展造诣，亲自感触社会变化，将书籍上的理论阐释与年夜地上的实践故事相考证，完成从“知”到“信”的奔腾。他们正在交际媒体上发布静止视频以及实践感悟，增强了成千上万喷鼻港青年对于红色文化的意见。浙港青年感受到喷鼻港与内地之间深入交流的好处与必要，更感受到基于独特蛮横血脉的共情、共通、共融。 将实践以及理论有机联合起来，是对思政教诲素质的回归与升华，也是落实立德树人基础任务的有效门路。打破课堂边界，构建“社会即课堂”的大课堂没有雅，主动将宽敞豁达社会寰宇作为思政教育最丰硕的资源库和最广阔的实际场，让青年学生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，才能完成从“认知认同”到“践行信奉”的升华，真正筑牢现实信念之基。思政教育惟独深深扎根中国年夜地，与时代同频共振，才能不断增强思惟性、理论性以及亲以及力、针对于性，实现内涵式发展，真正培育出让党放心、爱国贡献、担负平易近族振兴重担的时代新人。 （作者为浙江传媒学院文化创意钻研院院长） 《 群众日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编纂:叶攀】
效率提高，除了了，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国旧事周刊》杂志 1935年年底，一个冬日的下午，林徽因已经正在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成正在山东曲阜盘问访问了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路阅历城、章丘、临淄、益都等11个县，追寻散落山涧原野的“文化珍宝”。返来后，有大批案头事情。现在，里间惟独她一个人，窗户正好可以鸟瞰天安门的院子。 “如今是五点三极端。夜幕...