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同时，树德树人瓜葛党的事业后继有人，干系国家前途运气，是教导的基本任务。思政课是落实树德树人根本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义建设者以及交班人的重要保障。党的十八年夜以来，以习近平同道为外围的党中央一直对峙把学校思政课建设放在教育任务的紧张地位。习近平总布告对于学校思政课建设作出紧张批示，夸年夜“要一直保持马克思主义指导位置，以中国特色社会主义获患上的环球瞩目成就为内容支撑，以中华良好传统文明、革命野蛮和社会主义前辈文化为力量根底，把道理讲深讲透讲活，守正创新鼓动思政课建设外延式进展，一直提高思政课的针对于性和吸收力”，为新期间思政课创立提供了根本遵循、指明了前进偏偏向、布局了具体路径。--> 青年思想沉闷，需求经心指导以及造就。近年来，各级各类黉舍高度正视思惟政治教育，思政课教师乐教善教，广年夜青年“四个自傲”明显加强、肉体面貌奋发高昂，思政课发展环境以及部分生态发生全局性、基本色改变。同时应当看到，当下部分思政课教学与青年群体需要、接受风俗之间还存在隔阂。比方，有的思政课教导没有问年轻人所需，一味填鸭式贯注贯注，实际教导效果欠安；有的思政课语言枯燥、内容空洞，不对于实践热门做出有效回应，难以激发学生兴趣；有的思政课只注重升学招考，不做到价值认同流传，难以刚强理想决心。若何更实用地正在青年学生中发展思维政治教育，让党的翻新理论成绩入脑入心，是摆正在思政教育任务者长远的事实问题。新时代新征程，面对新形势新工作，思政教诲须要有新景象新作为。立足党的十八年夜以来鞭策思政课建设的重要经验，坚持守正创新，晋升思政教育质效，是广年夜思想政治教导任务者负担的紧张任务。 强化政治指导功能，让思政教导“立”起来 习近平总布告指出：“政治引导是思政课的基本功能。”思政教诲对于扶植社会主义扶植者以及交班人具备不可代替的感化。准确了解以及控制思政教导的功能定位，是推动思政课建设外延式成长的前提。马克思说：“实践只要完全，便可以压服人。”夸年夜思政课的政治引诱性能，不等同于把思政教育变成庞杂的政治宣传，而是要以透彻的学理阐明回应先生，以完全的思维实际说服门生，以真谛的强年夜力量疏导学生。同时要注意，不能用学感性弱化政治性，不管是通过讲故事、讲汗青仍是讲理论的形式讲思政课，都要体现思政课的政治指导功效。 思政课重在塑造门生的代价不雅。铛铛代界正经历百年未有之大变局，国内局势风云变幻，思维文化多元交织，社会思潮纷简约杂。在此背景下，现代中国青年形成怎样的代价不雅，能否建立坚定的理想决心，不但关乎团体发展，更关乎国家前途以及平易近族运气。习近平总布告指出：“要用马克思主义迷信实际武装思维，把幻想抉择信念建立在对迷信理论的理性认同上，建树正在对于历史法则的精确看法上，建设在对于基外国情的精确把握上。”空想信心不是临时的灵机一动，仅凭情绪无法树立果断的幻想信念。纵不雅党史，有数革命前驱无一不是坚定的马克思主义者，对于马克思主义的深入价值认同铸就了他们牢固的理想决定信念。即日，现实信念的造成，需要保持以习近平新时期中国特点社会主义脑筋为指点，络续拓展以及深化对于中国特色社会主义成绩的熟悉，以中华优良传统文化、革命文明以及社会主义前辈文化为力量根基，这是思政课着力增强政治引领功能的题中应有之义。 立足梦想，要把思政教诲放活着界百年未有之年夜变局、党以及国家奇迹发展全局中来看待，从保持以及发展中国特性社会主义、配置装备摆设社会主义古代化国家、实现中华民族伟年夜复兴的高度来看待。以实践深度加强压服力，以实践温度提拔感染力，以创里本领拓展影响力，教育疏导青年先生坚定马克思主义信仰、中国特征社会主义决心、中华平易近族伟年夜中兴信心，立报国强国年夜抱负、做挺膺担当搏斗者。 浙江是中国革命红船动身地、更始凋谢后行地、习近平新时代中国特性社会主义思维重要萌生地。近些年来，浙江主动构建创新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教导形式。充裕开掘以及行使习近平总书记在浙江任务时期留下的宝贵理论、实践和肉体财富，展开“循迹溯源学思想促践行”活动，是浙江强化思政教导政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志在担任浙江省委书记时期，在省域层面临中国特色社会主义、国家管理体系以及治理能力的实践摸索以及实践翻新，是研究习近平新时代中国特点社会主义思想的主要文献。在浙江省委鼓吹部引导下，浙江传媒学院构造青年年夜门生创作完成《之江新语》系列短视频，从现代年夜学生的视角切入，通过陶醉式、景象化的访问拍摄，多场景、平面式呈现了《之江新语》中的实践探索与实践翻新在浙江生根抽芽、开花成效的新鲜样貌，帮助广大青年全方位、多角度领会习近平新时期中国特色社会主义脑筋及其孕育、造成和发展的轨迹，在广大青年老师中惹起强烈回声以及共识。 晋升思政课的政治疏导力，教导引导青年坚定理想定夺信念，既需入脑，更要走心，关键在于鞭策内容供给从“单向灌输”向“双向互动”变化，敦匆匆传播场域从“课堂封闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合本身专业优势，在建党百年之际以及浙江日报报业集团联合发动“为百位义士画像”公益活动，在纪念中国国平易近抗日安宁暨天下反法西斯战斗成功80周年前夜发起“用AI助力英烈回家”举动。通过帮助义士亲失实现“见到亲人”的宿愿，学生们首先感遭到的是一种强烈的情绪冲击。在寻找烈士材料、聆听亲属报告、琢磨豪杰神态的历程中，学生们再也不是历史的旁没有雅者，而成为故事的参与者。学生们用画笔描述的没有只是英烈的模样，更是对于义士精神的明白与崇敬。“为百位烈士画像”公益流动吸收了天下10余所院校百余名师生共同介入，这些画像以及背后的故事通过展览、新媒体等渠道向公众传播，成为面向社会的、流动的、可分享的“大思政课”素材。在这场现代青年与革命义士超出时空的特殊对于话中，红色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。 进步针对于性和吸引力，让思政教诲“潮”起来 2019年3月，习近平总布告掌管召开黉舍脑子政办实践课老师漫谈会并发表紧张讲话夸年夜：“推进思想政管理论课厘革创新，一直增强思政课的思惟性、理论性以及亲以及力、针对于性。”2024年，习近平总布告对于学校思政课创立作出重要指导强调，要“不断提高思政课的针对性以及吸引力”。咱们党历来重视经过种种形式举行有效的思政教诲。延安时期，我们党就经过勉励文学创作、组织年夜合唱、排演秧歌剧等体式格局，深入浅出地传播先进理念以及提高思维，促进青年思维醒觉；通过开办夜校以及培训班、停止漫谈讨论、发展生产竞赛、组织社会考察等活动，让青年在事必躬亲中悟真知、在体验练习中增信念。 改革翻新是期间精神，青年是最活跃的群体，新期间思政课建立要向变革创新要生机。提高思政课的针对性，需要思政教诲工作者因地制宜、随机应变、因材施教，以更广年夜的视线、更长远的眼光聚焦实践以及抱负标题，特别是直面当代青年体贴的抱负问题，用党的创新实践以及胜利理论给予有效回应，让思政教诲切近学生思想、进修和生活理论。思政课的本质是讲道理，提高思政课的亲以及力以及吸引力，要注重形式办法，把情理讲深、讲透、讲活。以深刻的思想压服青年学生，以平凡的成绩感召青年学生，以厚重的文明滋润青年学生，翻新传达手腕和话语办法，通过新鲜活泼的素材、天真乏味的方式，让学生取得悉识、晋升思惟、锻炼精神，充实变更门生学习理论知识、增强政治素养的踊跃性与被动性。思政教育只要把准青年的兴趣点、找准青年的高兴点，让实践可听可视，让思维绘声绘色，实现知、情、意、行的有机统一，才能到达润物无声的优良效果。 传统的思政课解说以抽象厚重的实践思辩为主，对于没有少青年学生不足吸引力。《之江新语》系列短视频的筹划、生产以及传播进程，着眼于增强针对于性、提拔吸收力。00后年夜学生从诞生到融入大学校园的发展过程，恰与习近平总布告在浙江事情时提出的“八八策略”实施20多年引领浙江超越式发展的历史进程同步。系列短视频将这一奇特思政资本劣势充足转化为思政育人上风，疏导年夜学生们经过沉浸式、实景式以及调研式的学习与实践，亲身投入拍摄制作，深入感触浙江年夜地的精美蝶变，也不断深化对于习近平新时代中国特色社会主义思维的明白与意识。保持“短、快、新、活”原则，视听语言年轻态、生存化、偶然代感，通过收集化、多状态、平面式传播，引起了青年大学生经过“指尖”学习感悟党的翻新理论的实际伟力，让正本厚重形象的理论进修变患上轻巧灵活，是对于理论公众化、浅显化表达的生动探索。 “你说我听”的实际讲解形式，难以与青年师长老师孕育发生感情连贯，先生也缺乏体验感以及参与感。“为百位义士画像”公益流动奇妙地将思政教诲与专业实践融为一体，为门生供给了一个学以致用、在用中悟的有效道路。学生们不再是听课的受众，而是使用自身专业妙技去完成一项具备主要社会代价以及情绪意义的活动的创作者和现实者。为了画患上像、画得逼真，青年门生须要反复钻研历史、考证史料、了解人物，这本身便是一种自动探索以及深度进修的进程。当应用专业技术被赋予“为义士寻亲、为英雄立传”的神圣任务时，业余进修便超出了纯真的身手磨练，升华为一种承载着家国情怀与汗青义务的代价不雅教育。思政教育的目标在于引导师长教员立德成人、发愤成才，只要感动学生，能力指导学生。思政教诲就是要善于挖掘和利用那些能激发青年情感共识的“触点”，将抽象的实践、远年夜的历史叙事与具体的人物、新鲜的故事精密分散，让教导过程成为一次触动心灵的路程，在耳濡目染间实现代价引领。 实践以及实际相连络，让思政教导“实”起来 习近平总布告夸大：“要高度重视思政课的理论性，把思政小课堂同社会年夜讲堂连系起来”。知者行之始，行者知之成。党的翻新现实是在实践中形成并络续开展的，思政教诲也理当是一个引发情感、提拔认知、建立代价、指导理论的过程。形成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要方向。要擅长捕捉门生关注的话题，精准了解先生“所需”，让课程“所教”有明了偏偏向，让青年先生认同服气。重视动机评估，赞助学生举一反三，让课堂“所教”变成为了解历史以及现实的“所懂”。让实践进修从标题中来，回到现实中去，引导青年门生将“所懂”转化为操持事实成果的“所用”，从而到达知行合一的成果。办妥“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民心、亲身解决成绩，促进思政教诲从“书籍说理”向“大地叙事”转变，增强当代青年的任务感和义务感，教诲指导学生把人生抱负落实到脚虚浮地的实践行动中，把进修奋斗的详细目的同民族复兴的巨大批旨结合起来，立鸿鹄志，做搏斗者。 青年是整个社会中最积极、最有怄气的气力，也是进修以及传播理论最积极、最有朝气的力气。中国共产党的实践传布与青年群体有着天然的联系。回看历史，马克思主义在中国的早期流传主要依附的是年迈人，推进马克思主义中国化理论创新后果正在中华大地落地生根的关键力量也是年轻人。把青年组织起来，在青年中传播理论，让青年影响青年，一直以来是党的实践宣扬的劣势地点。比年来，浙江省对于峙思政课建立与党的翻新理论武装同步推进，深入开展90后、00后新期间实践宣讲事情，宽年夜青年景为推进党的翻新实际“飞入平凡是百姓家”的“优良讲师”。青年们充裕施展主体感化，借鉴独特的“青言青语”，切热门、抖负担、爆金句，让党的翻新理论紧贴青年传播，年夜年夜普及了宣讲的到达率、传播力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下造成为了“青年讲给青年听”的优清秀氛。 建立高校与地方、机关与基层、国有企业与平易近营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、互助提升任务机制，打造联学联讲独特体，环绕探源新思维、讲好新时代浙江故事和中国故事等，定期构造跨畛域、跨地区宣讲勾当，增长了实践宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深入理解社情民心，卖命进修群众聪明、群众话语，做到带着思虑去调研、融入群众找谜底、因地制宜做宣讲，特别是注重使用党的翻新理论的天下不雅和方法论办理理论成就。在一次次沉浸体验、一场场实训实战中，青年门生们不断深化对于党的创新理论的认识，进而将实践所学融进炽热理论、融入集体发展。 2022年，在喷鼻港回归祖国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系罗列动。数十名香港青年大门生行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看扶植场景。青年门成临时在黉舍进修，尽管思想沉闷，但缺乏对于党情、国情、社情、民情的深入体认。通过深入田间地头、工场社区、赤色景点、改革凋谢前沿，亲目击证国家发展成就，切身感受社会变化，将书本上的理论阐释与年夜地上的理论故事相验证，实现从“知”到“信”的奔腾。他们正在交际媒体上公布活动视频和实践感悟，增强了不计其数香港青年对于红色文化的认识。浙港青年感触到香港与边疆之间深入交换的益处与必要，更感触到基于共同文化血脉的共情、共通、共融。 将实践以及实践有机结合起来，是对思政教育本质的回归与升华，也是落实立德树人底子任务的有效道路。突破课堂界限，构建“社会即课堂”的年夜教室没有雅，被动将广阔社会天地作为思政教导最丰富的资本库和最广大的实践场，让青年学生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，才能实现从“认知认同”到“践行信仰”的升华，真正筑牢抱负信念之基。思政教诲惟独深深扎根中国年夜地，与期间同频共振，才能不息增强脑筋性、实践性以及亲以及力、针对于性，完成外延式发展，真正培养出让党放心、爱国奉献、担当民族答复重担的期间新人。 （作者为浙江传媒学院文明创意研究院院长） 《 国平易近日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编纂:叶攀】
细致分析后，主要是，羊城晚报讯 记者朱嘉乐、通讯员粤卫信报道：国庆、中秋“双节”行未光降，怎样健康过节？在克日广东省卫健委举行的“岭南时令与康健专家媒体座谈会”上，广东省疾病防备利用中间副主任医师张萌给出发起，可接纳“一不、二少、三多”健康指南。--> “一不”指的是“不采没有食野”。远足踏青，肯定要杜绝采摘和食用家养蘑菇、野生动物和路边野果。 “二少”包含两个方面：一是“少油糖”，便是要把握高油、高糖、高脂肪食物...
基于，只要，中新网广州9月28日电 (记者 王坚)“丹青贺佳节·翰墨迎全运”——穗港澳工商界迎全运、庆中秋、贺国庆字画展于28日在广州落幕。本次书画展共展出200幅佳构佳作，充裕展示穗港澳工商界的精神文化风度。展览将连续至10月11日，其间收费向社会公众开放。展览现场。广州市工商联 供图 十五运会以及残特奥会广州赛区执委会副主任、市委副秘书长杨伟强表现，本次展览是“体育与文化交融、三地与家国同心”的胜利理论。...
大国工匠是高技能人才的杰出代表，记者近日从全国总工会了解到，我国首批通过自主培育的大国工匠人才名单公布，持续壮大的高技能人才队伍正为我国经济社会高质量发展筑牢“技能底座”。 在刚刚结束的第三届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛上，我国首批200名高技能人才，经过一年多的培育正式被授予“大国工匠”人才称号。 大国工匠彭菲：作为一名大国工匠，我也深刻体会到，高技能人才是推动“中国制造”向“中国创造”升级的关键力量。我们既要成为技术落地的“催化剂”，不断帮助企业解决从算法创新到产品落地的问题；也要成为产业升级的“推进器”，把AI技术与行业需求深度融合，通过智能化改造提升传统产业效能。 今年以来，各地都在加快培育高技能人才。在广东，围绕先进制造、现代服务、数字技能等领域，把培训建在产业链上，今年全省已建成171条产业、教学、评价衔接融通的技能生态链。佛山市人社局就和一家机器人企业共同成立了培训班，企业导师与行业专家全程指导学员，帮助学员全面提升工业机器人领域的专业素养与实践能力。--> 广东顺德职业技术大学数字化设计与制造技术专业学生 林炜泰：学习效率很高，我通过行业专家认证后，就直接来到公司这个产线机器人编程岗进行实习，我现在每个月的实习工资是4000元左右。 宁夏开展首批数字技术工程高级工程师评审，引导更多人才向数字技术领域聚集深耕； 湖北省积极支持符合条件的国家级“专精特新”企业面向本企业职工自主开展职业技能等级认定，企业可自主评价人才、自主使用人才； 江苏省建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度，畅通高技能人才向专业技术岗位或管理岗位流动渠道。 浙江持续打造技能人才“增技增收”先行区，形成差异化技能工资协商体系，鼓励各地将高技能人才要素与企业用地、用能等相关激励政策挂钩，激发企业开展员工培训和提高技能人才工资待遇的内生动力； 上海聚焦重点产业领域，对人工智能训练师、养老护理员、家政服务员等17个职业(工种)的劳动者，职业技能提升补贴标准上调30%。 人工智能训练师 孔令锴：今年，我获得了高级人工智能训练师证书，还获得了政府的补贴，是一个很大的激励，这让我们投身新兴领域的一线技术人员有了非常大的信心，干劲也更足了。 目前，我国专业技术人才超过8000万人，技能劳动者总量超过2.2亿人，其中高技能人才超过7200万人。 【编辑:李润泽】
近日，2025亚太机器人世界杯青岛国际邀请赛在青岛西海岸新区举行，来自12个国家和地区的84支代表队同台竞技。在各类比赛中，人形机器人足球赛吸引了最多观众“观战”。 若拉长时间维度便会发现，人形机器人正在加速进化。今年的蛇年春晚上，身穿大花棉袄的宇树科技人形机器人与真人舞者一起扭秧歌、转手绢，吸引了无数观众的目光。而最近，人形机器人马不停蹄奔赴各地赛场，已经能完成传球和运球动作，甚至挑战障碍穿越、智能搜救等复杂任务。 随着其竞技舞台越来越多，这一产业也越来越受关注：机器人参赛是炫技还是真有实力？它们如何完成复杂动作？未来，人形机器人能否实现规模化生产，从赛场走向市场？带着这些疑问，记者进行了深入采访。 钢铁“球员”拼球技--> 400余平方米的球场上，红蓝两队各5名机器人“球员”对峙而立。一声哨响之后，1名身着蓝色队服的机器人迈着小碎步率先触球、带球前行，红队3名“球员”加速上前拦截。突然，红蓝两名“球员”发生碰撞，蓝队“球员”不慎摔倒，倒下瞬间又把红队“球员”连带绊倒，这一幕令人忍俊不禁。 我们知道，机器人可以搏击、扭秧歌，但是它们真的能像人类一样踢足球吗？ “机器人依靠视觉传感器来识别赛场状况，就像人类一样，可以精准地捕捉到足球、队友、对手位置，还能判断赛场边界等信息。同时，部分机器人还配备赛场控制器，用于接收裁判发出的开球、暂停等指令。”亚太机器人世界杯国际理事会国际事务主任周兆达解释，“接收到信息后，决策指令就会传输给底层的运动控制算法，实现对机器人关节电机的精确操控，进而让机器人完成行走、奔跑、踢球、转身等动作。” 不仅如此，在比赛中，机器人之间可通过无线通信实时传输信息，根据场上局势进行协作，如进行传球配合、执行战术等。比如在3V3或5V5比赛中，机器人会根据各自的位置和角色，协同完成进攻和防守任务。 “但是在比赛中，我们并不能用人类的规则去要求这些机器人‘球员’。出于技术的限制，我们只保留了出界判定等基本规则，舍弃了手球和越位规则，对部分非恶意冲撞也采取宽松的判罚尺度，以保障比赛的流畅性与观赏性。”周兆达说。 竞技背后拼科技 看似一场简单的比赛，背后其实要克服重重困难。“机器人的视觉感知易受环境因素影响，如赛场灯光的明暗变化、颜色干扰等，可能导致其对球、队友和对手的识别和定位出现偏差。”中国石油大学(华东)参赛队员刘俊涛说，“机器人视角有限，在快速跑动时，球的信息可能出现抖动、不完整或有噪声等情况，难以形成算法所需的精确数据。” 为了让机器人在比赛中表现更出色，科研人员需不断优化实时控制算法、强化学习算法等。例如为了让机器人实现大力射门技术，研发人员运用强化学习技术，突破端到端技术中对周围环境识别的难点；为了解决机器人摔倒后自主起身的问题，又研发出相应的运动控制算法。 比赛间隙，来自不同国家和地区的参赛选手们相互交流参赛经验、分享心得。“比赛制胜的关键在于运动学方面，如何让机器人更好地定位足球，并且响应速度更快。”泰国参赛队伍的一名工程师说。来自哈尔滨工程大学的参赛队员郑显达对此深表赞同：“泰国队选手在机器人带球方面做得很出色，传球的时候也很流畅丝滑。这给我们今后技术升级提供了一个新思路，接下来我们将在进攻和防守阵型的转变上进行深度研究。” “本次青岛国际邀请赛，旨在通过为多国提供开放平台，共同推进人工智能与机器人技术的融合与创新。”亚太机器人世界杯国际理事会主席、机器人世界杯国际联合会副主席周长久说。 加速从赛场走向更多应用场 高水平赛事作为“新场景”吸引众多高校师生和企业投身研究的同时，也加速了人形机器人从实验室到市场的成果转化。 和赛事场景一样，无论是休闲娱乐、康养护理、智慧家居还是户外作业，“场景实训”都能让人形机器人更快上岗。因此，“场景应用”是人形机器人实现规模化生产的关键。有从业者表示，能不能找到合适的场景将成为拉开企业间发展差距的重要因素之一。 有业内人士预言，人形机器人正成为人工智能发展过程中具有颠覆性意义的产业新赛道。但从目前来看，人形机器人尚处于“展品”阶段，研发和生产成本高，在数据累积、运动控制、人机交互等方面还有很多技术瓶颈。不过，毋庸置疑，这一产业正在“等风来”，谁率先“下场”，谁就能抢占先机。 作为工业强市，青岛是北方地区较早布局机器人产业的城市。在《青岛市人形机器人产业发展行动计划(2024—2027年)》中，青岛提出以人形机器人整机和关键部组件产品研发为主线，以特定行业典型场景应用为特色，构建人形机器人产业体系。同时，发起设立总规模100亿元的产业发展基金，有效整合技术、人才及产业资源，让“青岛造”机器人更快跑起来。 “在家电、海洋、康复等领域，青岛的机器人产品优势明显。”青岛市工信局副局长谢龙目介绍，青岛拥有全国30%的涉海院士和50%的涉海领跑技术，水下机器人等产品应用需求巨大；青岛还是中国家电产业重要的创新策源地，拥有海尔、海信等龙头企业，家庭服务机器人已经被纳入城市重点发展的方向之一。 在今年5月举行的具身智能机器人生态发展大会上，青岛发布了新一批具身智能超级场景，覆盖包括民政、智慧家庭、工业制造、智慧城轨、智慧港口等8个超级场景、60多个细分场景，旨在让技术加快迭代，为企业提供更多市场化机会。 “站在未来看今天，我们将持续营造活跃的产业生态，加大场景开放力度，加强高质量数据供给，通过场景共创和产业落地，为人形机器人产业繁荣播下希望的种子。”谢龙目说。 (本报记者 刘艳杰 本报通讯员 陶雯雯) 【编辑:王琴】