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中新网9月26日电 据“微言教导”微信年夜众号消息，为贯彻落实全国教诲大会精神以及《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》摆设，加速推动城乡平庸高中教诲协调成长，推进县中振兴，经国务院答应，教导部、国家开展改革委、财政部、人力资本社会包管部、自然资本部、住房城乡扶植部等六部分团结印发了《县域通俗高中复兴动作设计》(下列简称《口头计划》)，对推进县域普通高中教导高质量进展举行了系统计划和全面数署。事实上，《中国旧事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年年底，一个冬季的下午，林徽因曾经经在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成正在山东曲阜考查了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程经历城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧原野的“文明珍宝”。返来后，有年夜批案头任务。此刻，里间只要她一团体，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。　　“现在是五点三非常。夜幕...。-->　　《行动规划》邃晓五大任务：一要扩资本，适应学龄生齿变革，迷信优化资本设置，放慢扩年夜公办学位供给；二要提品质，健全德智体美劳全面造就体系，推进“五育”融合成长，深化课程解说改革，健全师资队伍扶植机制；三要强保障，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教导底子根底软弱地区县中的投入支持力度，优化教师工资报酬保障，按规范足额拨付生均专用经费；四要优生态，树立迷信教诲理念，坚决改正全面谋求升学率偏向，严格类型县中办学行动，深化评估改革，整治违规跨地区掐尖招生，制止抢挖县中优良校长以及教师；五要匆匆融通，鼓动高中特征多样发展，持续优化职普结构，推进职普调以及发展。思考到，中新网吕梁9月29日电 (记者 范丽芳)29日，在2025年中国杏花村落国内酒业展览会上(以下简称“酒博会”)，作为主宾国的希腊馆正式开馆，为中国生产者打开了解希腊琼浆的窗口。29日，在2025年中国杏花村落国际酒业展览会上，希腊国家馆正式开馆。刘亮亮 摄　　希腊拥有绵亘数千年的葡萄酒传统。记者在酒博会希腊馆看到，外地顶级酒庄齐聚，集合展示其特点琼浆，参不雅者碰杯品鉴，不时交流心患上。　　希腊是葡萄酒重要...。　　《举措计划》提出八年夜举动：一是教诲资源扩容行动，建立学龄生齿以及学位需求猜测预警机制，推动现有通常高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学前提改良行动，美满国家通俗高中学校建立规范，有序促进县中规范化建设，重点补齐教室、尝试室、图书馆、静止园地、学生宿舍等根底办法短板；三是课程教学提质举动，严格依据普通高中课程计划以及课程规范开展教授修养，强化学校选修课程建立，深入讲授变革，欠缺选课走班，加强研究性进修以及跨学科解说，关注门生进修过程，建立省市教研员联系县中机制；四是教师队伍晋升举措，实时增补县中紧缺单薄学科教师，鼓励城区高中优秀老师到县中支教，“优师计划”等名目向县中歪斜，造就一批县域高深高中领军教育教学人才，在职称评聘、报酬保障方面赋予县中教师更年夜支持，选优配强县中布告、校长；五是教诲数字化赋能行动，支持县中建设聪明教室，用好国家、省级聪慧教诲平台资本以及性能，鼓舞城市高中向县中开放优良数字教育资源，晋升县中教师数字素养；六是办学体制机制鼎新深入行动，鼓励有条件之处加年夜市级在资源配置装备摆设、经费投入、教育评估、典范办学等方面的统筹力度，开展综合高中建设试点，探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化录取改造，着力降服“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化行动，以省为单元明确高中门生在校作息时间、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或者构造测评，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，履行新一轮教诲部部属高校县中托管帮扶项目，深化国度乡村落复兴重点帮扶县教导人材“组团式”帮扶，将县中托管帮扶归入东西部合作以及对于口增援整体布局，高校招生专项筹划向教育根底亏弱地区倾斜。同样平常来说，中新网昭通9月30日电 (胡国英 韩胜 张琛魁)9月30日，由中国铁建大桥局承建的渝昆高铁重难点控制性工程三股水特年夜桥合龙。9月30日，渝昆高铁三股水特年夜桥合龙。张琛魁 摄　　三股水特年夜桥位于云南省昭通市盐津县境内，由中铁二院勘察设计，为主跨168米、全长546米年夜跨度高墩桥梁。桥梁逾越高山峡谷区，双侧陡立，断面呈“V”字形，地形地质前提极其重年夜，施工难度极年夜，是渝昆高铁全线重难点垄断性工程。　　...。　　《行动企图》夸年夜，要树立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推进机制，教导、倒退鼎新、财政、人力资本社会保障、自然资本、住房城乡建设等相干部门要落实好各自职义务务，形成任务协力。要强化对于县中复兴活动计划履行状况的教诲督导，将学生身心健康发展、高中阶段教育提高、学校规范化建立、课程实施、老师装备、生均公用经费保证、范例办学等情况作为评估重点。　　《行动计划》具体内容如下：县域普通高中振兴行动企图　　县域浅显高中(包括县、县级市、旗举办的一般高中，以下简称县中)，是欠缺偏心优质的根底教诲系统的关键出力点，在教诲强国扶植以及乡村落振兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承担偏重要任务。为贯彻落实全国教导大会精神以及《教诲强国建设筹划大纲(2024—2035年)》部署，加快匆匆进城乡一般高中教诲协调发展，匆匆退县中回复，经国务院答应，拟订本算计。　　一、整体请求　　以习近平新时期中国特色社会主义思维为指导，深刻贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会肉体，保持以及加强党的领导，全面贯彻党的教导目标；对峙育人为本，落实立德树人根本任务；对于峙综合改革，协同推动规模成长与内在扶植；保持因地制宜，结合各地理论探索有效门路。适应分类推进以县城为首要载体的城镇化建设新形势新请求，更好统筹优化资本配置、改进办学前提、强化师资队伍、改变育人形式、美满保障机制，全面晋升县中办学程度，前进教导年夜众效劳质量，明显扩大农村落地区高足接受优良通俗高中教育的时机，为扶植教导强国供给无力支撑。　　到2030年，适应学龄生齿继续增加的普通高中教育资本供应机制进一步欠缺，县中布局愈加正当，为初中毕业生就读通俗高中供给富足学位；西席能力素质以及学历水平进一步提高，教师装备满足教诲教学需要；更好适应野生智能对于育人方式变革的影响，重视树德树人、片面发展的品质评价系统基础设立建设，“唯分数、唯升学”的招考教诲偏偏向患上到有效改变；教诲解决本领以及水平明显提高，城乡基础教导以及谐开展机制更加完善，市域内普通高中进展差距明显缩小，优良特征多样发展格局基本形成，有力匆匆进城乡融会发展。　　二、主要责任　　(一)扩资本。适应学龄人口变化、城镇化过程以及生齿举动趋势，兼顾以后以及久远、乡村和县域、存量和增量，增强分类引诱，科学优化资本配置，做好学校布局，新建、改扩建一批县中，增强投止制学校建设，加快扩年夜公办学位供给。　　(二)提品质。健全德智体美劳片面培养系统，推动大中小学思政课一体化改革翻新，凭据国度课程计划将素质教导具体化、项目化，匆匆进“五育”交融开展，深入课程教学改革，晋升门生综合本质。健全师资队伍配置装备陈设机制，提升教师才能素质。实施教诲数字化赋能，推进优良资本共享，全面晋升办学水平。　　(三)强保证。健全经费投入机制，调剂经费投入机关，加年夜省、市两级对于教导基础薄弱地区县中的投入支持力度，优化老师人为报酬保障，按规范足额拨付生均专用经费。加小家庭经济困难先生救济力度，合时调整国度助学金均匀帮助标准。　　(四)优生态。建立迷信教育理念，严格规范县中办学举动。深入评估变更，注重综合评估以及增值评估，疏导办妥每一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防止县中优良生源流失。深入用人机制改革，加年夜引才育本领度，禁止抢挖县中优良校长和老师。　　(五)匆匆融通。按照经济社会成长对于强人培养栽培提拔的需要和高中阶段教导奇迹成长实践，推进地区内高中特色多样开展。以市域为单位，继续优化职普结构，匆匆成职普调以及发展，以职普融通拓宽学生成长成才渠道。　　三、重点办法　　(一)教育资本扩容行动　　1.创立学龄生齿和学位需要展望预警机制。发展教诲、公安、卫生健康等部分人口信息同享和数据比对，结合生齿流动等因素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制订县中结构建设布局，创设分年度扶植名目库，明确每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.匆匆进现有普通高中挖潜扩容。根据学龄人口转变状况，正在渡峰时代适量放宽学校范围以及班额规范，严控66人及以上超买办额。优化学校空间结构，适当增加修建范围，启示学生存动园地，改善教学和生存条件。新建项目优先创立教学楼、师长教师宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教导资本。推动城乡教导一体化开展，充分利用义务教育学校和中等职业学校闲置资本举办通俗高中。经过购买、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校弥补校舍资本，并按照校内一致规范增强配套治理服务。　　4.新建一批普通高中。以生齿会合流入地、教导基础单薄地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批以及工程设置装备陈列进度。严厉执行平凡高中黉舍配置装备陈设标准及教导教学门径规范，强化浪费粗放用地，合理确定建立规模，既满足渡峰学位必要，又防止过峰后闲置浪费。新建黉舍选址要充分考虑抗震以及防灾需要，确保建设平安。　　(二)办学条件改进行动　　5.优化学校建立标准。完善国家一般高中学校建设规范。各省分联合当地实际完美内陆区扶植标准，有序推动县中规范化建设。对于到达一定应用年限的校园房屋修建增强平安治理，消除了安全隐患。　　6.补齐办学短板。按照一般高中培养目标、课程施行无关请求，重点补齐课堂、实行室、藏书楼、静止园地、先生宿舍等基础设施短板。升级教学仪器装备，增强学科教室、实施设备、体育东西、照明灯具等解说前提配备。　　(三)课程教学提质办法　　7.优化课程实施。依据伟年夜高中课程方案和课程规范，制定学校课程实施规划，正当安置三年课程，开齐开足思想政治、体育与健康、艺术、综合理论活动等国度课程，增强迷信教导以及人文教育的融合。强化学校选修课程设备，为学生提供分层分类、雄厚多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。　　8.深入教学改革。按照教学计划安分守己开展讲授，完善选课走班，加强先生进展引导，强化先生中心素质体系养育。落实研讨性进修以及跨学科教学请求，存眷学生学习历程，建立与生活联系瓜葛的义务导向的实在情境，促退学生自主合作探究进修。强化学科实践，开好理化生等试验课。　　9.强化教研指点。省、市两级教研机构要坚持任务重心下沉，增强对于县中的指点，及时帮助解决课程课本施行中面临的困难和问题。建立省市教研员联系县中机制，展开面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。　　(四)教师队伍提拔行动　　10.配齐配强师资部队。将增强县中老师部队建设纳入内地区农村人才振兴计划，进一步落实以及完善公开招聘制度，按纪律做好“优师企图”师范生、公费师范生履约任教任务。深化“县管校聘”操持改革，完竣老师体例、岗位资本统筹利用、动态调配的治理机制。根据教导教学需要增强教职工体例以及师资装备，及时补充县中紧缺薄弱学科西席。增强县中岗亭配置管理，依法依规设置正高等西席岗亭，县中可以经过进程特设岗位引进急需的高层次教师。探索地区内教师轮岗交换制度，鼓励城区高中优良老师到县中支教。增强教师运动管理，对于未经人力资本社会包管、教育等部门同意，恶意从县中抢挖良好师资的学校，取消其国家以及省级评优评先、变革试点等资格。　　11.增强师资培育种植选拔培训。“优师方案”等名目向县中歪斜。深入实施头雁老师岗位计划，培养一批县域平庸高中领军教诲教学人才。兼顾实施银龄讲学设想，充实利用退休教员专业以及经验劣势，晋升受援黉舍教学程度。建扬名师工作室、课程基地等，发挥优良老师传帮带感化，打造县域教师业余成长独特体。实验基础底细教导教师学历提拔策划，将县中教师作为退职提升学历档次的重点。组织国家级课程方案以及课程标准培训。省、市、县分级成长县中各学科骨干老师、新任教师专项培训，树立梯次发展的教师发展系统。　　12.优化教师报酬保障。按照国家规则落实人为报酬政策，鼓励县中教师放心从教、长期执教。保持租售并举，创新以及拓展老师住房保证方式，将符合条件的县中教师纳入当地住房担保范畴。各级各种教诲评优评先项目适当向县中学校以及教师倾斜。支持县中正在薪酬治理、考核机制方面举行改革，退职称评聘、报酬保障方面赐与县中教师更年夜反对。　　13.提升布告、校长依法办学治校本领。片面落实党组织领导的校长负责制。严厉落实布告、校长任职前提以及业余规范，典范布告、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资历培训请求。构造县中书记、校长到办学理念先进、教育改革深刻、办学水平较高的城市黉舍跟岗进修、挂职熬炼、研学考察。　　(五)教导数字化赋能行动　　14.加快教导新型基础方法扶植。增强数字校园扶植，敦匆匆县中校园网升级，按需扩年夜学校出口带宽，实现宽带网络千兆到校、百兆到班。支撑县中建立聪明教室，提升数字化讲授装备水平，构建教诲资本共建共享机制。　　15.普及数字化教学应用能力。提拔县中教师数字素质，致力探究数字技能与教诲讲授深度融会的有效路径办法。反对于用好国家、省级聪明教导平台资本和性能。激励乡村高中向县中凋谢优良数字教育资本，接济县中高品质开好国家划定课程，开辟本土化特色化数字教诲资本。深入实行“同上一堂好课”，倾斜支持教育基础薄弱地区、民族地区、内地地区。　　16.匆匆进人工智能赋能教导变革。提高野生智能在教导教授修养、学校管理以及教导评料中的哄骗效力。充沛利用野生智能、虚构理想等技巧推动教学形式改造。探索开展教师以及野生智能协同的“双师课堂”试点，开展人机协同进修、名目化探索学习、共性化自适应进修等应用。　　(六)办学体制机制改造深化行动　　17.探索市县结合管理体制改革。在平庸高中以县级为主管理的基础上，鼓励有条件的处所加年夜市级在资本配置、经费投入、教导评估、标准办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公道。　　18.开展综合高中设置装备放置试点。增强造就方式、课程体系、师资队伍、测验评估、学籍管理、资源共享等方面改革创新，摸索建立看重文明根底、强化职业技能、反对于多样挑选的育人机制，为学生供应越发丰盛多样、可供抉择的教导。　　19.匆匆进评估以及招生改革。落实《普通高中学校办学品质评价指南》，完善老师综合本质评估系统，出力克制“唯分数、唯升学”倾向。激励各地在具备条件的县域，展开中考改造试点，探索挂号入学、平衡派位、划片招生等多元化登科改革。　　(七)办学规范化行动　　20.公平摆设学生作息工夫。以省为单位明确高中门生在校作息时光、寒暑假岁月。包管先生课间休息、午休、晚间睡眠和自主进修举动时间，不患上利用周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或构造测评。投止制县中结合先生现实，兼顾安排好学生起床睡眠、早操早读、晚自习和课外举动，防备超长光阴进修和挤占一般劳动光阴。省、市成立监测制度，加大违规行为问责力度。　　21.严厉规范招生举动。全面落实属地招生以及“公民同招”政策，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生。公道肯定县中招生存划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨地区抢挖生源。　　(八)对于口帮扶舆论　　22.开展国家树模帮扶。施行新一轮教导部属下高校县中托管帮扶项目，深入国故乡村落答复重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶，展开教授教养名师西部行举动，加大对于中西部教育根底丰富区域、民族地区、内地地区县中的帮扶力度。　　23.扩大省内省际帮扶。以省份为单元完善帮扶任务功效评估以及鼓励办法，构造地区内高校以及都会优质平庸高中对于口帮扶软弱县中。将县中托管帮扶纳入货色部合作和对口增援整体规划，按照对于口声援瓜葛构造东部高校和普通高中帮扶西部地区薄弱县中。　　24.实施高校招生专项方案。优化高校招生专项企图政策措施，将符合条件的县中纳入实施范围，加年夜对于教诲基础亏弱地区的歪斜力度。　　4、组织保障　　各地要将县中复兴工作纳入中央政府重要议事日程，严重事变及时向省级教诲事情领导小组陈说。建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的工作推进机制，省级人民政府要认真组织实施本行动企图；市县级国民政府要落实主体义务，细化政策、办法以及名目清单。各地要树立以及践行精确政绩观，不患上下达升学目标或者以升学率考核下一级政府、教育部门、学校，坚决纠正片面追求升学率偏向，落实学校办学自主权，引发办学活力。各级教诲部分要增强与无关部门的沟通协调，落实好各项开展任务以及变革办法，形成工作合力。发展改革部分要通过核心预算内投资反对符合前提的普通高中建立名目。财政部分要统筹相干资金，支持改善县中基础办学条件，落实好生均专用经费和家庭经济困难学生资助等政策。人力资源社会保证部门要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。自然资源部分要对峙浪费粗放原则，公允保证县中黉舍建设用地需要。住房城乡建设等部分要会同教诲部分订正完善一般高中学校扶植标准。要把县中复兴行动企图施行情况作为教诲督导的主要内容，把先生身心康健发展、高中阶段教导提高、学校标准化设备、课程执行、西席装备、生均公用经费保障、标准办学等情况作为评估重点。国度增强学龄生齿变化、资本配置、工作进展、教诲品质等方面监测，活期发布监测陈说。 【编辑:叶攀】

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