中新网9月26日电 据“微言教导”微信年夜众号动态，为贯彻落实全国教育年夜会精神以及《教导强国建设布局纲要(2024—2035年)》摆设，放慢推动城乡普通高中教诲协调发展，推进县中复兴，经国务院批准，教导部、国家发展鼎新委、财政部、人力资源社会包管部、天然资本部、住房城乡建设部等六部分联合印发了《县域一般高中中兴行动打定》(如下简称《动作计划》)，对于推动县域平凡是高中教育高品质发展举行了零碎设计以及全脸部署。然而，中新网北京9月26日电 (记者 陈天浩)“十四五”期间，人社部接纳了哪些动作匆匆进就业？如何保证新失业状态职员权益？新职业发布后开展了哪些事情？25日，在国新办举办“高质量实现‘十四五’企图”系列主题音讯公布会上，人社部就上列热点话题进行了回应。新闻发布会现场。中新网记者 陈天浩 摄 锚定高品质充分就业：多措并举促稳岗增业 人力资本社会包管部部长王晓萍指出，待业是最根本的民生，“十四五”期间是就...。--> 《行动盘算》明确五年夜任务：一要扩资本，适应学龄生齿变化，迷信优化资源设置装备摆设，放慢扩至公办学位供给；二要提品质，健全德智体美劳片面造就体系，匆匆进“五育”交融进展，深入课程教学改造，健全师资队伍配置装备安顿机制；三要强保障，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对于教导基础单薄地区县中的投入支持力度，优化教师人为报酬保障，按标准足额拨付生均专用经费；四要优生态，树立迷信教导理念，刚强改正全面追求升学率偏偏向，严格规范县中办学行动，深入评估改造，整治违规跨区域掐尖招生，禁止抢挖县中优异校长和教师；五要匆匆融通，推动高中特征多样进展，连续优化职普构造，增进职普调以及开展。至于，中新网喷鼻港10月1日电 香港特区当局30日公布《面前目今房屋计谋》2025年周年进度陈说。敷陈表现，下一个十年期即2026至2027年度到2035至2036年度，香港总屋宇需要为41.91万个单位，供应目标定于42万个单元，包含国营房屋29.4万个单位、公营屋宇12.6万个单位。特区当局表示，有充足地皮满足公公营房屋供应指标。9月30日，喷鼻港特区政府宣布《面前目今房屋计谋》2025年周年进度报告。图为20...。 《行动策划》提出八大肆动：一是教导资本扩容行动，建立学龄人口以及学位需要展望预警机制，推动现有一般高中挖潜扩容，新建一批平庸高中；二是办学前提改良动作，完善国度普通高中学校建设规范，有序推动县中规范化建立，重点补齐课堂、试验室、图书馆、运动园地、先生宿舍等根底举动步伐短板；三是课程教学提质行动，严格按照平凡是高中课程计划和课程规范展开教学，强化学校选修课程建立，深入教学改造，完善选课走班，加强研讨性进修以及跨学科教授教化，关注学生学习进程，建立省市教研员分割县中机制；四是教师部队提拔行动，实时补充县中紧缺薄弱学科老师，鼓励城区高中优异教师到县中支教，“优师打算”等项目向县中倾斜，培养一批县域普通高中领军教导教授修养人才，在职称评聘、报酬保障方面给予县中教师更年夜支持，选优配强县中布告、校长；五是教诲数字化赋能行动，支持县中扶植智慧课堂，用好国家、省级伶俐教育平台资本和功能，鼓舞乡村高中向县中凋谢优良数字教育资源，晋升县中教师数字素养；六是办学体制机制鼎新深化舆论，激励有条件的中央加大市级在资本配置装备摆设、经费投入、教诲评估、规范办学等方面的兼顾力度，成长综合高中建设试点，探索登记退学、均衡派位、划片招生等多元化录取变革，着力克制“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化行动，以省为单元明白明显高中先生正在校作息时光、寒暑假时间，没有患上利用周末、寒寒假、法定节沐日会合上课补课或者构造测评，严禁省属、省城乡村高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶举动，实行新一轮教诲部部下高校县中托管帮扶名目，深入国他农村振兴重点帮扶县教诲人材“组团式”帮扶，将县中托管帮扶纳入东西部合作以及对口救济全体布局，高校招生专项计划向教导基础微弱地域歪斜。只要，中新网深圳9月25日电 记者从中国铁路广州局团体有限公司获悉，停止2025年9月25日，广深港高铁往年累计运送跨境客流已经达2287.2万人次，同比增加16.3%，双向高频的要素固定态势，活泼解释着大湾区交融发展的强劲活力。--> 作为国家“八纵八横”高速铁路网的关键构成部份，广深港高铁完全重塑了粤港澳三地的时空款式。喷鼻港西九龙站至深圳北站最快仅需18分钟的通勤速率，让“同城效应”从愿景变成事实。...。 《舆论设计》强调，要竖立省级统筹、市级主抓、县级落实的任务推进机制，教导、进展改革、财政、人力资本社会保障、自然资本、住房城乡建设等相干部分要落实好各自职责义务，形成任务合力。要强化对县中振创办法计划实施情况的教诲督导，将门生身心健康发展、高中阶段教育普及、学校规范化建设、课程履行、教师装备、生均专用经费保障、规范办学等景象作为评估重点。 《行动计划》具体内容如下：县域普通高中答复行动设想 县域一般高中(包含县、县级市、旗停止的通俗高中，以下简称县中)，是完美公平优良的基础教育系统的关键着力点，在教诲强国建设以及乡村落振兴、新型城镇化、人口高品质发展中承担偏重要任务。为贯彻落实天下教诲大会精神和《教诲强国配置装备部署企图年夜纲(2024—2035年)》安排，加快推动城乡一般高中教诲和谐发展，促成县中振兴，经国务院同意，拟订本计划。 一、总体请求 以习近平新时期中国特色社会主义思想为辅导，深入贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精力，坚持以及增强党的指导，全面贯彻党的教诲方针；保持育工钱本，落实树德树人根本任务；保持综合鼎新，协同匆匆退规模发展与外延建设；对于峙就地取材，联合各地理论探索有效途径。适应分类推进以县城为重要载体的城镇化建设新情势新要求，更好统筹优化资本配置装备摆设、改善办学条件、强化师资队伍、转变育人方式、美满保障机制，全面提升县中办学水平，进步教导年夜众办事品质，明显扩充农村落地区门生接纳优质普通高中教导的时机，为建设教导强国供应无力支持。 到2030年，适应学龄人口连续增加的一般高中教导资本供给机制进一步欠缺，县中布局愈加正当，为初中结业生就读艰深高中提供充裕学位；教师能力素养以及学历水平进一步提高，老师装备满意教育教学必要；更好适应野生智能对育人方式变革的影响，注意树德树人、周全发展的品质评价系统基本建设，“唯分数、唯升学”的招考教育倾向患上到有效扭转；教诲治理能力和程度明显提高，城乡基础教育调和进展机制更加欠缺，市域内平凡高中进展差异明显缩小，优良特性多样成长款式根底组成，有力匆匆成城乡交融发展。 2、重要任务 (一)扩资本。适应学龄人口变动、城镇化过程以及人口活动趋势，统筹当前以及久远、乡村落以及县域、存量以及增量，增强分类指示，科学优化资本配置，做勤黉舍布局，新建、改扩建一批县中，增强投止制黉舍建立，加快扩年夜公办学位供应。 (二)提质量。健全德智体美劳全面哺育系统，推进年夜中小学思政课一体化革新创新，凭据国家课程方案将素质教导具体化、名目化，增进“五育”融合生长，深入课程教授教养改革，提升门生综合素养。健全师资队伍扶植机制，提升老师能力素质。履行教育数字化赋能，推动优良资源同享，全面提拔办学水平。 (三)强保证。健全经费投入机制，调解经费投入构造，加年夜省、市两级对于教诲基础微弱地区县中的投入反对于力度，优化教师人为待遇保障，按规范足额拨付生均公用经费。加小家庭经济艰难先生资助力度，适时调解国度助学金均匀帮助标准。 (四)优生态。建立迷信教导理念，严格规范县中办学行为。深入评估变更，注重综合评估以及增值评估，引导办妥每一所县中。整治违规跨地区掐尖招生，防止县中优良生源流失。深入用人机制革新，加年夜引才育才力度，制止抢挖县中优异校长以及老师。 (五)匆匆融通。按照经济社会发展对人才造就的需求以及高中阶段教育奇迹开展理论，推动地区内高中特色多样发展。以市域为单位，持续优化职普结构，推进职普和谐发展，以职普融通拓宽学生成长成才渠道。 三、重点行动 (一)教育资源扩容行动 1.创立学龄人口和学位需要猜测预警机制。展开教诲、公安、卫生衰弱等部分人口信息共享以及数据比对于，连系生齿流动等身分，综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口，迷信制定县中布局扶植规划，创设分年度创立项目库，邃晓每一一年新建、改扩建学校以及新增学位数。 2.推动现有普通高中挖潜扩容。根据学龄生齿变化情况，在渡峰期间患上当放宽学校规模以及班额标准，严控66人及以上超买办额。优化学校空间布局，恰当削减修建范围，开拓先生活动园地，改善教学以及生活条件。新建项目优先建设教学楼、门生宿舍，确保新增学位供给。 3.优化重组现有教育资源。促成城乡教导一体化发展，充足应用任务教导学校和中等职业黉舍闲置资源举行一般高中。通过购买、租赁学校周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并按照校内一律尺度增强配套治理服务。 4.新建一批一般高中。以生齿会合流入地、教导根底薄弱区域为重点，新建一批县中。订定优惠政策，建立绿色通道，加快项目审批和工程扶植进度。严峻实行深邃高中学校扶植规范及教导教授教化方法例范，强化节约粗放用地，合理断定建设范围，既满意渡峰学位需要，又防止过峰后闲置浪掷。新建学校选址要充沛考虑抗震和防灾需要，确保建立宁静。 (二)办学条件改善舆论 5.优化学校树立标准。欠缺国家普通高中学校建设规范。各省分结合当地实践完善当地区建立标准，有序匆匆进县中规范化建立。对到达一定使用年限的校园屋宇建筑增强平安管理，消除安全隐患。 6.补齐办学短板。按照一般高中抚育指标、课程实施无关请求，重点补齐课堂、试验室、图书馆、静止园地、门生宿舍等根底装备短板。升级教授修养仪器设置装备陈设，加强学科课堂、实验设备、体育东西、照明灯具等教学条件装备。 (三)课程教学提质步履 7.优化课程施行。按照普通高中课程方案和课程规范，制定学校课程实验打算，合理放置三年课程，开齐开足思维政治、体育与健康、艺术、综合理论举动等国家课程，增强科学教导和人文教导的融合。强化学校选修课程扶植，为先生供应分层分类、丰盛多样的选修课程。发展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团勾当。 8.深化教授修养改革。依照教学打算按部就班生长教学，完善选课走班，增强学生发展领导，强化学生核心素质系统造就。落实研究性学习以及跨学科教学要求，关注先生学习过程，建立与生存联系干系的义务导向的实在情境，匆匆进学生自主合作探究学习。强化学科实践，开好理化生等尝试课。 9.强化教研指导。省、市两级教研机构要保持任务重心下沉，增强对于县中的辅导，及时帮助处置惩罚课程课本施行中面临的困难以及成绩。建立省市教研员联络县中机制，开展面向县中的送教助研活动。健全以校为本的教研制度。 (四)教师队伍晋升辞吐 10.配齐配强师资队伍。将加强县中老师步队建设纳入内地区乡村落强人复兴规划，进一步落实和完美公开招聘制度，按规则做好“优师规画”师范生、自费师范生如约任教工作。深入“县管校聘”管理改造，完美教师编制、岗位资本兼顾使用、动静调配的管理机制。根据教诲讲授须要加强教职工编制以及师资装备，及时弥补县中紧缺单薄学科教师。增强县中岗位配置管理，依法依规配置正高等西席岗位，县中能够经由特设岗位引进急需的高条理教师。探索地区内西席轮岗交流制度，鼓励城区高中优良教师到县中支教。增强老师流动治理，对未经人力资本社会保障、教诲等部分同意，恶意从县中抢挖优良师资的学校，勾销其国家和省级评优评先、改革试点等资格。 11.增强师资培植培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深入实施头雁教师岗亭企图，培养一批县域平凡是高中领军教育教学人才。兼顾实施银龄讲学计划，充分使用退休老师业余以及教导上风，提升受援学校解说程度。建扬名师工作室、课程基地等，发挥精良教师传帮带感化，打造县域老师业余发展独特体。履行基础教导教师学历提升企图，将县中教师作为正在职晋升学历层次的重点。构造国家级课程计划以及课程标准培训。省、市、县分级展开县中各学科主干教师、新任教员专项培训，建立梯次发展的老师发展系统。 12.优化教员待遇保障。依照国家规定落实人为待遇政策，激励县中教员安心从教、长期执教。对于峙租售并举，翻新和拓展教员住房保证体式款式，将合适前提的县中教师纳入内地住房保证范围。各级各种教导评优评先项目适量向县中学校以及教师歪斜。支持县中在薪酬治理、考核机制方面举行改革，在职称评聘、报酬保证方面赐与县中教师更年夜反对于。 13.晋升书记、校长依法办学治校能力。全面落实党组织引导的校长负担制。严厉落实布告、校长任职前提以及业余规范，规范布告、校长选任程序，选优配强县中布告、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训要求。组织县中布告、校长到办学理念先进、教导改造深入、办学水平较高的城市学校跟岗学习、挂职锻炼、研学考核。 (五)教育数字化赋能舆论 14.放慢教诲新型底子办法建立。增强数字校园建设，推动县中校园网降级，按需扩充学校进口带宽，完成宽带网络千兆到校、百兆到班。支持县中建设聪慧课堂，晋升数字化教学装备水平，构建教诲资本共建同享机制。 15.前进数字化讲解使用本领。提拔县中教员数字素质，致力摸索数字技能与教育教学深度交融的无效门路方法。反对于用好国家、省级伶俐教导平台资本以及功能。鼓励乡村高中向县中开放优良数字教诲资本，帮助县中高质量开好国度规则课程，开辟外乡化特色化数字教育资本。深入执行“同上一堂好课”，歪斜支持教导根底单薄地区、平易近族地区、边田地区。 16.匆匆进野生智能赋能教导革新。普及人工智能在教导讲授、学校治理和教诲评估中的使用效力。充裕利用人工智能、虚构志向等技巧推进教学方式改革。探索生长教师和野生智能协同的“双师课堂”试点，发展人机协同进修、名目化探究进修、共性化自适应进修等使用。 (六)办学系统格式机制变革深入行动 17.探索市县联合治理体制鼎新。在普通高中以县级为主治理的基础上，鼓励有条件的地方加年夜市级正在资源配置装备摆设、经费投入、教诲评估、规范办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公道。 18.开展综合高中挺立试点。增强培养形式、课程体系、师资队伍、测验评价、学籍管理、资本同享等方面改造翻新，探讨建立注重文化根蒂根基、强化职业技术、撑持多样挑选的育人机制，为门生供应更加丰富多样、可供抉择的教导。 19.推动评估以及招生改革。落实《普通高中学校办学品质评价指南》，完美师长教师综合本质评估系统，着力战胜“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓动鼓励各地在具备条件的县域，进展中考改革试点，探索注销退学、均衡派位、划片招生等多元化及第变革。 (七)办学标准化举动 20.合理支配学生作息时光。以省为单元明白高中学生在校作息时光、寒暑假时间。保障门生课间歇息、午休、晚间就寝以及自主学习举动时间，不得应用周末、寒暑假、法定节假日集合上课补课或者构造测评。投止制县中联合学生现实，统筹安顿勤学生起床睡眠、早操早读、晚自习和课外举动，防止超长光阴进修和挤占失常休息工夫。省、市创建监测制度，加年夜违规举动问责力度。 21.严厉规范招生举动。全面落实属地招生以及“公平易近同招”政策，严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生筹划，严禁无计划、超计划招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。 (八)对于口帮扶行动 22.开展国家示范帮扶。实施新一轮教导部属下高校县中托管帮扶项目，深化国故都会振兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶，生长解说名师西部行行动，加年夜对中西部教导基本薄弱地区、平易近族地区、内地区域县中的帮扶力度。 23.扩充省自察际帮扶。以省份为单位美满帮扶事情功效评估和鼓励措施，组织地区内高校和城市优良普通高中对口帮扶软弱县中。将县中托管帮扶纳入东西部合作以及对于口支援整体布局，遵照对口支援瓜葛构造东部高校以及一般高中帮扶西部区域软弱县中。 24.实验高校招生专项计划。优化高校招生专项计划政策步伐，将符合前提的县中纳入实施范围，加年夜对于教诲基础雄厚地区的歪斜力度。 四、构造保障 各地要将县中振兴任务纳入地方政府主要议事日程，庞小事变实时向省级教诲事情领导小组报告。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作推动机制，省级群众当局要认真构造实施本行动企图；市县级群众政府要落实主体责任，细化政策、举措和名目清单。各地要树立以及践行准确政绩观，不得下达升学指标或以升学率考查下一级政府、教诲部分、学校，判断改正片面追求升学率倾向，落实黉舍办学自主权，激发办学生机。各级教诲部门要增强与无关部门的相同谐以及，落实好各项发展任务以及改革办法，形成任务协力。发展改造部门要通过地方预算内投资支持合乎条件的一般高中建设项目。财政部分要兼顾相关资金，撑持改良县中基本办学前提，落实好生均专用经费以及家庭经济艰难先生资助等政策。人力资源社会保证部分要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。自然资源部分要对于峙节约粗放准则，公道保障县中学校建设用地需要。住房城乡设置装备摆设等部门要会同教导部分订正美满一般高中学校设置装备摆设标准。要把县中复兴行动规划实施景象作为教导督导的主要内容，把先生身心健康倒退、高中阶段教导遍及、学校标准化扶植、课程实施、教师配备、生均公用经费保证、规范办学等景遇作为评价重点。国家增强学龄人口变化、资本配置、工作停顿、教导品质等方面监测，按期公布监测陈说。 【编辑:叶攀】
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